在医学教育的浩瀚星空中，住院医师规范化培训（以下简称“住培”）犹如一颗璀璨的星辰，照亮着年轻医师的成长之路。作为一名在住培管理岗位耕耘十二载的同行者，我深耕住院医师规范化培训，管理教学并肩行。这段旅程犹如河流蜿蜒，筑基时沉淀深厚，深耕中磨砺成长，终汇入医学海洋，翱翔天际展宏图。每一滴汗水铸就基石，每一次挑战促进飞跃，见证无数医界新星从这里启航，共绘医学教育辉煌篇章。

一、筑基：奠定基石，启航梦想

回望过去，住培工作如同精心雕琢的艺术品，每一块基石都承载着我们对医学未来的期许。我们深知，这不仅是对知识的传授，更是对人格的塑造。培训之初，我们致力于构建一个既严谨又富有启发性的培训学习环境。通过优化课程设置、强化临床实践、引入导师制度等多种措施，努力为住院医师铺设一条通往医学殿堂的坚实道路。

二、深耕：师徒相授，共融成长

随着住培工作的深入，带教老师与住院医师之间的关系成为了我们关注的重点。我们深知，一位优秀的带教老师不仅要有深厚的医学功底，更要有高尚的职业操守和人文关怀。我们积极选拔并培养优秀的住培导师，让他们成为住院医师成长道路上的引路人和伙伴。同时，我们也鼓励住院医师们主动向导师学习，不仅学习专业知识，更要学习如何成为一名有温度、有情怀的医生。在这种相互学习、相互促进的氛围中，师徒之间建立了深厚的情感纽带，共同经历了成长的喜悦与挑战。

三、启航：放飞梦想，展望未来

当住院医师们完成住培的学习，即将踏上新征程时，我们的心中既有不舍也有期待。不舍与他们共同度过的那些日子，那些关于医学、关于梦想、关于成长的对话；期待的是他们在未来的道路上能够继续发光发热，为医学事业贡献自己的力量。为了帮助他们更好地启航，我们会在结业之际为他们提供职业规划指导、就业信息推荐等全方位的支持，也会持续关注他们的成长动态，为他们提供必要的帮助与鼓励。

四、管理心得：平衡与创新

在住培管理的道路上，我深刻体会到平衡与创新的重要性。我们不仅需要确保培训工作的规范性和有效性，遵循医学教育的基本原则和规律；也需要关注到每一位住院医师和带教老师的个性化需求和发展空间，为他们提供足够的自由度和支持。为了实现这一目标，我们不断探索和实践新的管理理念和方法，促进住院医师的全面发展。

引入跨学科培训模块：在传统的临床技能培训基础上，增加跨学科的知识和技能学习，如公共卫生、医疗管理、医学伦理、医学人文等，以培养住院医师的综合素养和全局视野。这有助于他们在未来职业生涯中更好地应对复杂多变的医疗环境。

实施个性化学习路径：利用大数据和人工智能技术，分析每位住院医师的学习进度、兴趣点及能力短板，为他们量身定制个性化的学习计划和资源推荐。这样既能提高学习效率，又能满足个人发展需求。

强化团队合作与领导力培养：通过组织团队建设活动、病例讨论会、多科室协作项目等，培养住院医师的团队协作精神、沟通技巧和领导力。这些能力对于未来的医疗团队建设和医院管理至关重要。

推广远程医疗与在线教育：利用互联网平台，开展远程会诊、在线讲座、虚拟仿真训练等教学活动，打破地域限制，让住院医师能够接触到更广泛的医疗资源和先进理念。同时，在线教育也为他们提供了灵活的学习时间和方式。

建立反馈与评估机制：构建全面、及时的360评价体系，包括自我评估、同伴评价、带教老师反馈以及患者满意度调查等，帮助住院医师及时了解自己的学习成效和存在的问题。同时，定期进行培训效果评估，为改进培训方案提供依据。

推动科研能力培养：鼓励和支持住院医师参与科研项目，提供必要的科研指导、经费支持和时间保障。通过科研实践，不仅可以提升他们的学术水平，还能培养他们的创新思维和解决问题的能力。

实施临床路径与循证医学教育：引导住院医师学习并应用临床路径和循证医学原则，强调基于证据的临床决策，培养他们的临床思维能力和科学态度。

强化医德医风教育：将医德医风教育贯穿于住培全过程，通过案例分析、角色扮演、专题讲座等形式，增强住院医师的职业道德观念和责任意识，培养良好的职业操守。

住院医师规范化培训是一项充满挑战与机遇的工作。作为管理者，我们需要不断学习、不断反思、不断创新，以更加开放的心态和更加务实的作风投入到这项伟大的事业中去。我相信，在全国住培管理者的共同努力下，我们一定能够培养出更多优秀的医学人才，为健康中国建设贡献更大的力量。

淮安市第一人民医院住培办副主任。

公共管理硕士学位和研究生学历，具有丰富的住培管理、基地建设、师资培训等工作经验。

多次获得院文明职工、优秀共产党员、岗位操作能手、医德医风优秀、优秀团干、政务信息优秀先进个人等荣誉称号。

多次组织参与举办省级及以上师资培训班先后在省级以上期刊发表住培教学管理论文20余篇。

在2024年全国毕业后医学教育宣传骨干培训会议中作为全国优秀住培宣传工作者应邀做交流发言。